Gisteren, dinsdag dus, waren er 44 kinderen uit groep 4, voor ons eigen ontwikkelde workshop "gedichten schilderen".
Als je zelf iets ontwikkeld hebt, heb je er veel meer passie voor.
Iedere tafel, dit keer 8 stuks, krijgen 3 gedichten en mag er eentje uitzoeken. Natuurlijk moeten ze vertellen waarom juist dat gedicht. Vervolgens mogen ze individueel een kunstwerk uitzoeken, die ze mogen naschilderen, alleen de kleuren gebruiken, of een gedeelte. Alles mag, als ze maar geen wit overlaten.
De gedichten plakken ze op de achterkant van het schildersdoekje.
Vroeger moesten ze de gedichten overschrijven, dus was er nu ruim tijd over. Dus Barbara en ik snel bedenken wat te doen...en ja hoor, in stress situaties komen de beste ideeen bovendrijven. Ik heb snel een formulier gemaakt met tekst en kadertjes, waarop de kinderen die klaar waren een eigen gedicht nav een kunstwerk mochten maken.
Wel even hectisch hoor, snel kopieren, waar haal ik 44 pennen vandaan, tafels met spoed verfvrij maken. Barbara ondertussen per tafel uitleggen wat te doen...en met wat voor rust, terwijl ik als een razende Roelie heen en weer ren. Haha, ondertussen ook nog het glas opruimen van een omver gelopen kunstwerk.
Bij het afronden mocht van iedere tafel 1 kind zijn gedicht voorlezen, staand op een krukje met Barbara ernaast met het desbetreffende kunstwerk. Wat een mooie gedichten, daar kunnen wij nog van leren.
De kinderen en de leerkrachten waren reuze enthousiast en daar doen we het voor.
Dankzij de goede wisselwerking tussen Barbara en mij met onze eigen aparte kwaliteiten was dit weer een geslaagde workshop.
Door de gemeente Rijswijk is gevraagd of wij een cultureel programma kunnen ontwikkelen voor de brede school. Er zijn nog geen brede scholen in Rijswijk, maar het is de bedoeling dat ze vanaf september 2011 gaan starten. Er zijn hiervoor 3 locaties aangewezen: De Melodie, De Piramide en de Scholendriehoek bij 't Prisma. Binnen deze brede scholen zullen na schooltijd programma's worden aangeboden, waaronder een cultureel programma: de Cultuurcarrousel. Trias zal deze Cultuurcarrousel coördineren en wij gaan als bibliotheek een onderdeel ontwikkelen op het gebied van leesbevordering, mediawijsheid en kunsteducatie.
Tijdens de Dag van de Duurzaamheid (11/11) kwam de burgemeester langs om voor te lezen uit Mr Finney en de wereld op zijn kop. Tijdens deze dag stond dit boek van Sieb Posthuma en Prinses Laurentien centraal. Een mooiere locatie kon natuurlijk niet: zo voor onze eigen Mr Finney-wand. De hele dag stond in heel het land in het teken van duurzaamheid. De klas werd uitgedaagd om ook hiermee aan de slag te gaan. Een mooi initiatief van Urgenda, waar wij graag ons steentje aan wilden bijdragen. De juf leek wat minder enthousiast, maar heeft er gelukkig de verdere dag ook aandacht aan besteed op school en de donderdag is nu bestempeld bij CBS de Melodie als de Duurzame Donderdag (in ieder geval in groep 6!). Hoop dat ze het zullen volhouden en kunnen doortrekken naar de hele school.
.jpg)
Vanaf 1 november neemt Barbara een deel van de taken van Margaret binnen het Domein Cultuur over. Zij gaat zich vooral richten op het organiseren van activiteiten (lezingen en cursussen). De komende tijd zal Barbara vooral bezig zijn om zich in te lezen. Het is handig dat als er vragen komen rond lezingen en cursussen binnen het Domein Cultuur, dit via de mail naar Barbara gaat. Dus graag goed doorvragen als klanten iets willen weten.
Posts
