Vandaag ging ook voor groep 7 het Erfgoedspoor van start. Samen met de Historische Vereniging en het Rijswijks Historisch Informatiecentrum hebben we vragen gemaakt over het ontstaan van Rijswijk. Om deze vragen heb ik een opzoekles gemaakt (en vandaag dus uitgetest) waarin leerlingen zelf ontdekken hoe Rijswijk eruit zag in de Middeleeuwen. Het grootste compliment was wel dat leerlingen het jammer vonden dat de les was afgelopen. Enthousiast zijn ze aan de slag gegaan om de vragen te beantwoorden in boeken, op internet, de I-bibliotheek, de beeldbank, de catalogus en op oude kaarten. De docent krijgt na afloop van de les een map mee met achtergrondinformatie: de antwoorden op alle vragen, een verhaal dat we geschreven hebben over het ontstaan van Rijswijk, een kaart van nu en een uit de 16e eeuw en allerlei lessuggesties om vervolglessen te geven over de Middeleeuwen. Ook de docenten waren erg enthousiast en gaven aan hier meer mee te willen doen in de klas en er een project van te gaan maken. De kracht van de les was wel dat leerlingen zelf aan de slag konden en dat de docent er direct bij betrokken werd doordat hij/zij de vragen moest controleren. Het was een geslaagde ochtend. Hoop dat de lessen voor de volgende groepen ook zo enthousiast worden ontvangen. We gaan deze lessen 4 jaar lang geven.
Pollo alla Parmigiana
13 jaar geleden
Posts
Wat ontzettend leuk dit te lezen! De map ziet er echt aantrekkelijk uit, heel divers en dat de leerlingen zó enthousiast waren is alleen maar een bevestiging dat dit ook echt zo is. Ik ben er van overtuigd dat belangstelling voor geschiedenis en je eigen woonplaats alleen maar gelegd kan worden op de basischolen. Een leuk verslag Loes!De bibliotheek staat echt op de kaart met deze lessen!
BeantwoordenVerwijderen